Jestem absolwentką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego na kierunku psychologia. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w pracy z różnymi grupami — od młodzieży szkolnej, przez osoby z niepełnosprawnościami, po rodziny w kryzysie i osoby uzależnione. Pracowałam m.in. w III Liceum Ogólnokształcącym w Białymstoku, w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Oleśnicy oraz w Mieleckim Centrum Profilaktyki, gdzie wspierałam rodziny osób zmagających się z uzależnieniem.

Swoje kwalifikacje rozwijałam, uczestnicząc w licznych szkoleniach z zakresu pracy z młodzieżą i dorosłymi, m.in. z Treningu Umiejętności Społecznych, Treningu Zastępowania Agresji, Treningu pewności siebie, Analizy Transakcyjnej oraz programów profilaktycznych TUKAN i „Słowa są oknami lub ścianami”. 

Na co dzień pracuję z nastolatkami i młodymi dorosłymi, pomagając im w trudnościach emocjonalnych, relacyjnych i szkolnych, a także wspierając w rozwijaniu odporności na stres. W kontakcie z pacjentem kieruję się empatią, szczerością i poszanowaniem indywidualnych granic. Wierzę, że każdy człowiek ma w sobie potencjał do odnalezienia własnych rozwiązań i odzyskania równowagi.

Jestem psychologiem, absolwentką jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia w Akademii Podlaskiej w Białymstoku. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego do wykonywania zawodu nauczyciela psychologa.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi w różnych formach wsparcia psychologicznego. Pracowałam m.in. w przedszkolach samorządowych i prywatnych, w Centrum Wsparcia Psychologicznego „Kompas”, gdzie wspierałam młodzież od 14. roku życia, oraz w gabinecie psychologiczno-terapeutycznym „W Harmonii”, pracując z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

W swojej pracy zajmuję się wsparciem osób zmagających się z zaburzeniami lękowymi, depresją i kryzysami emocjonalnymi. Pracuję również z osobami w spektrum autyzmu, z zaburzeniami neurorozwojowymi oraz z ADHD. Pracuję w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT), koncentrując się na indywidualnym podejściu do pacjenta i dostosowaniu formy wsparcia do jego potrzeb oraz aktualnej sytuacji życiowej.

Jestem psychologiem, ukończyłam studia magisterskie psychologiczne o specjalności klinicznej na Uniwersytecie SWPS w Warszawie, a także studia licencjackie pedagogiczne o specjalności animacja kultury na Uniwersytecie w Białymstoku.

Specjalizuję się w pracy z dziećmi, wspieraniu ich rozwoju emocjonalnego i społecznego.

Poza gabinetem pracuję jako psycholog w przedszkolu oraz prowadzę Treningi Umiejętności Społecznych dla młodzieży.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam również pracując jako psycholog szkolny. Interesuję się arteterapią i technikami rozwijania uważności.

Staram się stale pogłębiać swoje umiejętności uczestnicząc w kursach i szkoleniach z tematyki psychologicznej.

Jestem absolwentką stacjonarnych studiów magisterskich na kierunku psychologia SWPS w Warszawie o specjalizacji społecznej i klinicznej. W zawodzie psychologa pracuję od 17 lat. Swoje doświadczenie zdobyłam w OIK MOPR Białystok oraz w Zespole ds. Pieczy Zastępczej. Pracowałam również jako psycholog szkolny wspierając dzieci i młodzież oraz ich rodziców. Uczestniczyłam w wielu szkoleniach, konferencjach i kursach. Ukończyłam I i II stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, oraz I i II stopień Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie prowadzony przez specjalistów Niebieskiej Linii. Zrealizowałam czteroletni kurs psychoterapii poznawczo-behawioralnej w CBT w Warszawie.

W swojej dotychczasowej pracy wspierałam osoby w kryzysie, prowadziłam grupy wsparcia dla kobiet doświadczających przemocy i opiekunów zastępczych. Jako pracownik OIK podejmowałam się pracy z osadzonymi w Areszcie Śledczym w Białymstoku. Aktualnie zajmuję się konsultowaniem funkcjonowania rodzin zastępczych, diagnostyką i szeroko rozumianym wsparciem dla dzieci, młodzieży oraz ich opiekunów.

Pracując z różnymi grupami osób, na pierwszym miejscu stawiam poszanowanie godności ludzkiej, uczciwość oraz empatię i otwartość. Cenię sobie holistyczne podejście do człowieka.

Certyfikowany terapeuta środowiskowy, pedagog. Ukończyłam studia podyplomowe w tematyce wspomagania dzieci z problemami rozwojowymi, kursy i szkolenia uprawniające m.in. do wczesnego wspomagania rozwoju i terapii z dziećmi ze spektrum autyzmu (w tym z zespołem Aspergera), niepełnosprawnością intelektualną, terapii dzieci i młodzieży w nurcie poznawczo behawioralnym. Uzyskałam certyfikat Trenera umiejętności społecznych, Trenera zastępowania agresji oraz Treningu pewności siebie.

Pracuję również z dziećmi i młodzieżą doświadczającą różnych trudności: lęku, nadmiernej nieśmiałości, mającymi trudności w funkcjonowaniu i zachowaniu.

Terapeuta środowiskowy, pedagog. W trakcie całościowego 5-letniego kursu psychoterapii organizowanego przez Krakowskie Centrum Edukacji Cogito. Z wykształcenia pracownik socjalny, magister polityki społecznej i magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Odbyłam wiele kursów i szkoleń z zakresu pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. Doświadczenie w pracy zdobywałam podczas wieloletniej pracy w Zespole ds. Pieczy Zastępczej w ośrodku pomocy społecznej. Do swojej pracy podchodzę z ogromną pasją i zaangażowaniem, podążam za potrzebami klientów nieustannie rozwijając swoją wiedzę.

Certyfikowany terapeuta środowiskowy. Z wykształcenia pedagog, specjalizacja w zakresie terapii pedagogicznej i socjoterapii.  Trener umiejętności wychowawczych dla rodziców.

Jestem absolwentką psychologii specjalności klinicznej Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie oraz 4 letniego kursu atestowanego przez PTTPB oraz European Association for Behavioural and Cognitive Therapies, EABCT), honorowanego przez Narodowy Fundusz Zdrowia.

W swojej pracy kieruję się dwiema zasadami: kodeksem etyczno-zawodowym psychologa/psychoterapeuty oraz EBP (Evidence Based Practice), czyli praktykami terapeutycznymi opartymi na dowodach naukowych. W terapii łączę podejście psychologiczne i humanistyczne. Jako psychoterapeutka wykorzystuję metodykę CBT (Cognitive Behavioral Therapy) – terapii poznawczo – behawioralnej z elementami terapii schematów i podejścia humanistycznego. Pracuję wykorzystując techniki restrukturyzacji poznawczej oraz eksperymentu behawioralnego i technik doświadczeniowych. Jednocześnie staram się zachować podejście otwarte na pacjentki i pacjentów, podkreślające ich autonomię. W trakcie spotkań ukierunkowana jestem na stworzenie poczucia swobody, zrozumienia i bezpieczeństwa i uznanie autonomii oraz indywidualnych potrzeb osoby w terapii.

W ramach pracy w Ośrodku zajmuję się diagnozą psychologiczną dzieci i nastolatków, poradami psychologicznymi dla dzieci i rodziców, psychoterapią indywidualną, i psychoedukacją. Komercyjnie prowadzę konsultacje psychoterapeutyczne, psychoterapię osób nastoletnich, psychoterapię dorosłych.

Psychoterapeuta, psycholog, pedagog integracyjny, arteterapeuta. Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego  w Warszawie. Jestem w trakcie certyfikacji, ukończyłam czteroletni kursu psychoterapii poznawczo-behawioralnej TPB z dialogiem motywującym DM, obejmującym terapię poznawczo-behawioralną TPB, założenia dialogu motywującego DM oraz terapię zorientowaną na schematy i terapię trzeciej fal,  akredytowanego przez Polskie Towarzystwo Terapii  Poznawczo–Behawioralnej.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam między innymi w instytucjach pomocowych takich jak domy dziecka, Pogotowie Opiekuńcze, w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych, przedszkolach, na oddziale dziennym psychiatrycznym dla młodzieży , prowadziłam warsztaty dla rodziców, treningi interpersonalne. W ramach swojej pracy  pracowałam zarówno z dziećmi w okresie przedszkolnym, wczesnoszkolnym, młodzieżą, jak i dorosłymi.

W Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologiczniej i Psychoterapeutycznej zajmuję się wsparciem i udzielam pomocy psychologicznej dzieciom, młodzieży oraz  dorosłym, a także prowadzę psychoterapię.

W swojej pracy skupiam się na wzmacnianiu elastyczności psychologicznej, leczeniu depresji, zaburzeń lękowych, samouszkodzeń, PTSD, zaburzeń odżywiania i wszelkich trudności, które zaburzają funkcjonowanie. Bliskie mi jest podejście Dialogu Motywującego, a także terapia poznawczo –behawioralna trzeciej fali  w swojej pracy łączę elementy terapii ACT, terapii schematów czy terapii DBT. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę w zakresie powyższych terapii. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej należącego do The European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT)

Jestem certyfikowaną psychoterapeutką w nurcie poznawczo-behawioralnym (certyfikat PTTPB nr 1697) w trakcie specjalizacji z psychoterapii dzieci i młodzieży.

Ukończyłam 4-letnie szkolenie psychoterapeutyczne w ośrodku akredytowanym przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB), którego jestem członkinią. Rozwijam swoje kompetencje w obszarze współczesnych terapii poznawczo-behawioralnych, m.in. w terapii dialektyczno-behawioralnej, mindfulness, terapii akceptacji i zaangażowania, terapii bezsenności w nurcie CBT a także w innych, bliskich mi podejściach terapeutycznych, m.in. terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach.

Odbyłam staże kliniczne w oddziałach dla dzieci i młodzieży w Szpitalu im. J. Babińskiego w Łodzi, w Szpitalu Uniwersyteckim nr 1 im. A. Jurasza w Bydgoszczy oraz w oddziale dla dorosłych w SP ZOZ MSWiA im. M. Zyndrama-Kościałkowskiego w Białymstoku.

W Ośrodku prowadzę psychoterapię indywidualną dzieci, młodzieży i dorosłych oraz sesje wsparcia dla osób z otoczenia pacjentów. Przyjmuję również osoby z diagnozą zespołu Aspergera, autyzmu i z niepełnosprawnością intelektualną. Od ponad dwudziestu lat wspieram dzieci, młodzież i osoby dorosłe w rozwijaniu ich potencjału, lepszym rozumieniu siebie i innych, pokonywaniu trudności oraz patrzeniu z nadzieją w przyszłość.

.

Ukończyłam pięcioletnie, psychologiczne studia magisterskie w dwóch specjalnościach: Psychologii Klinicznej oraz Psychologii Biznesu; zarządzanie marketingowe.

Jestem psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym oraz członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB). Aktualnie w trakcie certyfikacji w czteroletniej Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej, która posiada rekomendacje wyżej wymienionego towarzystwa (PTTPB), przynależącego do European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT).

Praktykę i doświadczenie zdobywałam w wielu miejscach, m.in. w Szpitalu Klinicznym, na całodobowym Oddziale Psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży, oraz w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej, a także w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

Prowadziłam spotkania i treningi dla młodzieży współpracując z Uniwersytetem SWPS oraz z uczelnią wyższą w Gdańsku jako wykładowca akademicki. Obecnie można znaleźć mnie w poradni Qmedica w Białymstoku, oraz placówkach w Gdańsku. Prowadzę psychoterapię młodzieży, a także osób dorosłych.

Moim celem jest przede wszystkim poprawa funkcjonowania i samopoczucia pacjenta poza gabinetem. Zapraszam do siebie osoby odczuwające z różnych powodów dyskomfort codzienności. Porozmawiajmy.

Olga Stefeeva

Ольга Стафеева. Nauczyciel – logopeda z wykształceniem uniwersyteckim i kwalifikacjami potwierdzonymi przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej w Warszawie jako równoważne z polskim tytułem magistra. Pracuje z dziećmi i dorosłymi, dla których językiem komunikacyjnym jest język rosyjski. Prowadzi indywidualną diagnozę i terapię.

Приглашаю на индивидуальные  логопедические занятия детей и взрослых, для которых русский язык является языком общения.

Имею высшее педагогическое образование и среднее медицинское. Непрерывный стаж работы 19 лет.

Мой диплом признан NAWA (Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej ) w Warszawie и считается эквивалентом степени магистра в Польше.

Провожу диагностику и составляю индивидуальный коррекционный маршрут.

Работаю :

• с нарушениями звукопроизношения (коррекция, постановка звуков, автоматизация )
• с нарушением слоговой структуры слова,
• с нарушениями развития  фонематического слуха;
• Развитие мелкой и крупной моторики, ориентация в пространстве.
• Развитие высших психических функций (внимания, восприятия, памяти, мышление)

В своей  работе я использую поддерживающие методы: логопедический массаж, тейпирование, миофункциональную терапию, биоэнергопластику.

Так же  владею техникой использования логомасажера
Z- viber, SENSI TALK Tools, REREK.

Jestem psychologiem, pedagogiem i socjoterapeutą. Ukończyłam min. pedagogikę na Uniwersytecie Warszawskim, Szkołę Wyższą Psychologii Społecznej w Warszawie na kierunku psychologia oraz studia podyplomowe w zakresie socjoterapii w Instytucie Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego, studia podyplomowe z psychologii klinicznej na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Uzyskałam certyfikat terapeuty poznawczo-behawioralnego dzieci i młodzieży, certyfikaty Trenera umiejętności społecznych oraz Trenera zastępowania agresji. Stale się dokształcam, poszukuję, rozwijam. Szczególne obszary moich zainteresowań to psychologia kliniczna, neuropsychologia, zaburzenia neurorozwojowe, zaburzenia zachowania i emocji u dzieci i młodszych nastolatków.

Od 28 lat buduję doświadczenie w pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi i ich rodzicami/opiekunami w placówkach oświatowych. Pracowałam w szkołach na różnym etapie edukacyjnym, w poradni psychologiczno – pedagogicznej.

W poradni diagnozuję, udzielam porad psychologicznych, prowadzę terapię, psychoedukuję. Pracuję z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami nastroju, w kryzysie, z samouszkodzeniami, w spektrum autyzmu pod postacią zespołu Aspergera, ADHD. Niezmiennie z fascynacją patrzę na zmiany, jakie dokonują się w wieku rozwojowym, plastyczność i potencjał człowieka w tym okresie. W tym odnajduję nadzieję i szansę na pomoc każdemu dziecku.

W Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej Qmedica pracuję od początku jego istnienia, obecnie jestem koordynatorem merytoryczno – medycznym Ośrodka.